我赶紧把教室的灯光全
关掉,「不要出声。」同时
暴地将死党a和我一起拉低
、以课桌椅作为掩
躲着。
「吓到乱叫乱跑的,总是会成为牺牲者。这不是恐怖片的定律吗?」
「不是说那个,大家都往外跑了,你不要再摸东摸西了啦!」这个死党a还真是有情有义啊,哪像死党bcde早就不知逃到哪去。
「你啊,这是重度沉迷于电玩的典型思维喔?」死党a很无奈,
突破四起的尖叫,更加歇斯底里的惨嚎从下方传来。
虽然有很多带个刀字的东西,但不是太短就是
本无法当作防
武
使用。拳击手套的弊病也一样,更何况我又不是拳击高手。
我靠在窗檯上,视线飞快地环伺教室。黑板、粉笔、讲台、课桌椅、书包、扫把、拖把、畚箕、水桶、清洁剂、垃圾桶、资源回收篮、雨伞,不行,这些东西很难说可以派上用场,我继续思考。
「乱跑反而危险。」我说,说完就发现连老师都不知何时闪人了。
喂喂,是不是有点不妙啊?
「拿
板。反正班上的板神他拋下
板逃之夭夭了吧?借一下而已。」
虽然很想开个「优质的
板怎么砸怎么摔都不会坏」的讲座,不过我没时间。
「老实讲我怕死了,怕到很想上厕所。可是如果真的有怪物,那牠十之八九会去追那些乱窜的白痴。」我心想:运气好的话,怪物
本不会注意到躲在教室的我,因为牠的注意力会被又叫又
的人给
引。
惨叫声从隔
班传出,楼上也相继传来类似的悲鸣。糟透了。
心
剧烈地
动着。有些电影的殭尸会侦测呼
,所以我想闭气,可是紧张感使我无法顺利停止呼
。
超越尖叫的凄厉悲鸣蔓延到三楼。

四楼的本班同学早就鸟兽散,大
分的同学都结伴各奔东西,也有人要我一起逃,但我拒绝了对方。对方肯定觉得莫名其妙。
教官故作镇定的声音从广播中传出,隐约能听见广播背景音也是吵成一团。遗憾的是防灾演习的成果完全派不上用场,走廊上早已满是慌乱奔逃的学生。
我拿起
板,不错,像我这种普通人如果要说要怎么应战,那当然就是拿又坚固又长又兼备机动
的东西打打砸砸。
板真是不二选择,全力用侧面砸过去的杀伤力强大,
板本
又不可能被打断。
那同学的携带物会有什么有用的吗?我陷入思考。化妆品、香水、离子夹、拳击手套、瑞士刀、剪刀、美工刀、黄色书刊、弹力球、
板、烤肉架。
回位子!不要再拍照了!」歷史老师紧张的声音被大家自然而然地无视。看来在特殊情况下,老师的号召力有待加强。
忽然间。
全校陷入前所未有的大恐慌。
似乎还有「救命」、「有怪物」之类的悲鸣。终于连玩手机的同学都不得不暂停游戏,被迫
验同样的恐惧气氛。
「什么?」死党a不晓得我是从哪得出这个结论。
「介哥,逃啊!你在干嘛?」死党a拉了我好几下。你还不跑啊?
如果所谓的怪物是殭尸,那就更是如此了,电影或电玩的殭尸总会去追逃跑的人不是吗?暂时躲起来说不定还比较安全。
这波惨叫是从隔
的校舍内爆发。意思就是距离我们更近了。
「或许是吧。但我不打算抱
鼠窜。」当然,我的前提是怪物或殭尸不能太多,要是牠们像是蚂蚁一样满地爬,那躲在哪里估计都会被抓到吧。
有了!
板或许还算不错。
「你……不怕吗?」死党a嘴
发紫,看来是吓得不轻。
不过事情还没完。
从课桌椅间的细
看出去,可以望见教室前门的走廊外有个
吐得比手臂还长的变种殭尸走了过去。我没有看得很仔细,不过那殭尸
上似乎有着好几个被血孔,差点害我噁心到把早餐吐出来。
「教务
广播,请全校任课老师迅速按照标准程序带领学生往外
疏散,重复,请全校的任课老师注意,这不是演习,请按照标准程序带领学生往外
疏散!」
要选个武
才行,我的电玩脑如此告诉我。可是上述的物品怎么想都不太有用。扫把如果把前端给
掉,大概还能拿来当细长的棍子?还是将就用雨伞?