“嗯。”

        “就以她当初能抛弃这行为举止，都不?像是品行好的。”顾青山怒目灼灼。

        “好知咱们，咱们不?知她的情况，刚刚该请关局帮着?调查调查。”庄蓝。

        “明天我去趟县里请关局帮下忙，竟然她亮了份在?明，就总有珠丝迹。”

        两?人又走了一阵。

        庄蓝继续：“如果有一天，想去认回她，想和她生活在?一起，你?会阻止吗？”

        顾青山长了口气，想了想：“我尊重的决定。”

        庄蓝笑笑，这才是她欣赏的男人！

        感?情又理，不?强制，不?刚愎，贴、善良、又为人着?想。

        他当初是不?是也因为这个原因，放松手让原主离开？

        她看着?前方男人的伟岸的背影，庄蓝心底涌起阵阵酸味。

        他现在?对她好，是因为以为她是他的媳妇庄蓝？

        庄蓝心思有些复杂，有些乱。

        ……

        下午，小学教师的公开课。

        参加的村干有，陈砂，顾支书，李健，社员有庄蓝、陈平、周健、汪小芳，知青代表有3人。

        学生有43人，就是以前上课的学生，大人们全坐到后?坐。

        学生和大人每人手中有一票，待三?人公开课后?，将手中的纸条投向代表三?人的盒子里就代表完成。

        第一个开讲的是杜元江。

        杜元江自信满满的上台，目光先?扫视了最后?的大人评委，目光在?庄蓝上多停留了2秒，然后?再扫视了一下同学们，然后?进行正式讲课。

        杜元江自信又富有激情，在?讲台上落落大方，神态潇洒自如，他引经据在?典知识渊博，他讲的知识点由?浅入深又易懂，引得课堂内阵阵掌声。

        他很会调动学生情绪，在?课堂上热情洋溢，庄蓝看着?激情澎湃的他，就像这不?是小学课堂，才华横溢的在?他人生舞台上挥斥方遒。

        这么一个人才埋没在?这里，可惜了！

        杜元江很满意庄蓝的眼光，他了膛拿出?自己最好的状态。

        杜元江时?间掌握得很好，不?多一分一秒结束课堂。

        阵阵巴掌声响起，杜元江潇洒从?容的离开。

        第二名上场，知青李霞。

        李知青的教学风格和杜元江相反，她是温柔的，细水长的，但少了一种激情，小朋友们情绪难以被调动。