童演上课不准备PPT，理由是太麻烦。他书柜里有八九个版本的。在澳洲的时候叶离还给他找过三个国外版本，本来想买下来，结果一看价格，每本都一二百刀，后来叶离就不嫌麻烦地给他全本扫描。传回去的时候还被童演说了一顿，说这书就值这么多钱，说扫描完的版本不好用，末了上纲上线地说他不尊重作者的劳动。叶离心想我扫一本书花了好几天，你怎么不尊重我的劳动？当时给他气得一个月没理他。

他杵着脑袋往前看，在童演完全进入了老师的角色后，开始肆无忌惮地观察他。

“信号与系统，是整个控制理论的基础，以后大家无论是还从事这个专业，还是转向热门的电子、件、件这些方向，这门课都是最基础的分。”

不知不觉，童演写了大半个黑板，好像在推导什么信号函数。他写了一半儿，转过，问：“所以高频在哪？”

话说完，突然看向了叶离。

大学里很多老师讲课，喜欢用电脑投影，一张张讲PPT。有的说是讲，实际上基本是在照着念。下面的学生后来就学了，书都可以不带，只把课件打印出来。老师在上面讲，大家在下面对着课件描描画画就行了。

叶离发呆了一会儿，回过神，童演在黑板上画波形图。

复变函数是选修课。下面人稀稀拉拉地回答，有的说“学过”，有的说“没有”。

“这地方有个自变量的变换，大家看一下，12页。”

这些东西，大一的时候童演扔给他一本书，他都是自己看，不懂也不敢去问。后来熟悉了，找他心情好的时候，叶离会问他问题。他发现很多东西童演也不熟，会当着他的面找相关教材和资料，不会会跟他说研究一下，过几天再说。

“下面信号的变换，涉及到复变函数的一些东西。复变函数你们学过么？”

童演了个简单的开场白，转走上讲台，翻开他自己的书。

可能叶离自己懂事太早，相比之下，同龄的男生和女生，他就觉得十分幼稚、魅力全无了。

叶离眨了眨眼，跟刚刚睡醒一样，把支着脑袋的手收回来。

叶离的父亲去世的早，童演是他接的第一个成熟男人。思维方式和生活习惯都与他周围人不同，让他着迷。

他一边想，一边抬起看讲课的人。童演这会儿完全是老师的样子，但又和别人上课不太一样。

叶离后来在回国之前，终于还是把那几本课本给他买下来了。一是他知童演喜欢，或者说需要的东西不多，这算是其中之一。二是他后来同意童演说的，书在国内卖得太便宜了，知识和版权就该是昂贵的。

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他的任何地方都会有明显的感。所以他决定下次要仔细端详一下，看看是不是有茧子之类的。

“没学过的可以自己看看，有用的。”童演嘀咕了一句，接着往下讲。

总之他从童演那里学到的，不是知识本，而是一种学习的方法和态度。

童演的衣着基本不变，但其实衬衣和子都是有细微差别的，细微到不用考虑搭，随便拿一件上衣和子就可以穿。衬衣每天都换、子两天换一次，一周下来所有衣服送洗衣店。喜欢用最简单的剃须刀，脸上淡淡的香气是他剃须膏的味。